Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Новокурская основная общеобразовательная школа»
«РАССМОТРЕНО»
«СОГЛАСОВАНО»
Руководитель ШМО
Заместитель директора
Горева Е.К.
по УВР:
протокол
№ ___1__
от «28»
08
2024 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор:
________/Титова Т.П./
___________/Горева Е.К /
« 28»
08
приказ № ___96____
2024 г.
от «28» 08
2024 г.
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«Мир спортивных игр»
Для 1-2 класса
на 2024 – 2025 учебный год
Составитель:
Андросова Александр Александрович,
учитель физической культуры,
1 квалификационная категория
д. Новокурск 2024г.
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Личностные результаты:
− оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и
ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;
− выражать свои эмоции;
− понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
− оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и
общие интересы.
Метапредметные результаты:
− определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;
− проговаривать последовательность действий во время занятия;
− учиться работать по определенному алгоритму
− умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
− планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели,
функций участников, способов взаимодействия;
− постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
− разрешение конфликтов — выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка
альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
− управление поведением партнёра — контроль, коррекция, оценка его действий;
− умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с
задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической
формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного
языка, современных средств коммуникации.
− сформировать навыки позитивного коммуникативного общения.
Предметные результаты:
− представлять игры как средство укрепления здоровья, физического развития и
физической подготовки человека;
− оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении
учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их
устранения;
− организовывать и проводить со сверстниками игры и элементы соревнований,
осуществлять их объективное судейство;
− бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники
безопасности к местам проведения;
− организовывать и проводить игры с разной целевой направленностью
− взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения игр и соревнований;
− в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий,
анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;
− применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в
различных изменяющихся, вариативных условиях.
В результате изучения физической культуры ученик научится:
− правилам поведения и профилактики травматизма при проведении игр, правилам
безопасности;
− соблюдать личную гигиену;
− соотносить результаты выполнения двигательных действий с эталоном – рисунком,
образцом, правилом
В результате изучения физической культуры ученик получит возможность научиться:
− активно играть, самостоятельно и с удовольствием;
− в любой игровой ситуации самим регулировать степень внимания и мышечного
напряжения;
− приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды;
− находить выход из критического положения;
− быстро принимать решение и приводить его в исполнение;
− проявлять инициативу, оказывать товарищескую поддержку;
− добиваться достижения общей цели.
Содержание курса внеурочной деятельности
Программа секции спортивно-оздоровительной направленности для учащихся 1-2 класса
поможет создать поведенческую модель, направленную на развитие коммуникабельности,
умение делать самостоятельный выбор, принимать решения, ориентироваться в
пространстве.
Игры разной направленности.
Спортивные игры.
Спортивная игра «Мини-баскетбол»
Спортивная игра «Пионербол»
Спортивная игра «Мини-футбол»
Игры на развитие качеств.
Игры на развитие скоростно-силовых качеств. Игры на развитие выносливости. Игры на
развитие ловкости. Игры на развитие быстроты. Игры на развитие внимания.
«Воробей», «В салки», «Третий лишний», «Вороны, воробьи», «Белые медведи»,
«Хитрая леса», «Охотники и утки», «Удочка», «Не давай мяч водящему», «Бездомный
заяц», «Охотники», «Два мороза», «Снайпер», «Вышибалы»,
«Попрыгунчикиворобушки», «Перестрелка», «Салки ноги от земли», «Прыгай через ров», «Салки с мячом»,
«Перетяни канат», «Выталкивание спиной», «Вытолкни из круга», «Салки чай-чай
выручай».
Тематическое планирование
№
1
2
3
Тема
Введение
Игры разной направленности
Подведение итогов. Игры на выбор детей.
Итого:
Количество часов
1
31
2
34
Календарно-тематическое планирование (ФГОС)
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Дата проведения
план
факт
Наименование разделов, тем
Введение
Техника безопасности на занятиях
подвижными играми.
Игры разной направленности
Спортивная игра «Мини-баскетбол»
Спортивная игра «Мини-баскетбол»
Спортивная
игра
«Пионербол»
Спортивная
игра
«Пионербол»
Игра «Воробей»
Игра «В салки»
Спортивная
игра
«Пионербол»
Подвижные игры «Третий
лишний», «Вороны,
воробьи»
Подвижные игры «Белые медведи»,
«Хитрая леса»
Спортивная игра «Мини-футбол»
Подвижные игры «Охотники и
утки», «Удочка»
Игры «Не давай мяч водящему»,
«бездомный заяц»
Игры
«Охотники», «Два мороза»
Спортивная
Кол-во часов
Форма проведения занятия
1
1
Теоритическая
31
1
1
1
Игровая
Игровая
Игровая
1
Игровая
1
1
1
Игровая
Игровая
Игровая
1
Игровая
1
Игровая
1
1
Игровая
Игровая
1
Игровая
1
Игровая
1
Игровая
1
1
1
Игровая
Игровая
Игровая
19
игра
«Пионербол»
Народная игра Снайпер
Народная игра Вышибалы
Игра с прыжками «Попрыгунчикиворобушки»
Игра «Удочка»
1
Игровая
20
Спортивная игра «Мини-баскетбол»
1
Игровая
21
Игра
«Перестрелка»
Игра: «Салки», «Салки ноги от
земли»
Спортивная
игра:
«Пионербол»,
Игра «Прыгай через ров»
Спортивная игра «Мини-баскетбол»
Игра «Салки с мячом».
Игра: «Перетяни канат»,
«Выталкивание
спиной»
Игра:
«Вытолкни из круга», «Салки чайчай выручай»
Спортивная игра «Мини-футбол»
Спортивная игра «Мини-футбол»
Спортивная игра «Мини-футбол»
Спортивная игра «Мини-футбол»
Подведение итогов
1
Игровая
1
Игровая
1
Игровая
1
1
1
1
Игровая
Игровая
Игровая
Игровая
1
Игровая
1
1
1
1
2
1
Игровая
Игровая
Игровая
Игровая
Теоритическая, игровая
1
Теоритическая, игровая
16
17
18
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Подведение итогов. Игры на выбор
детей.
Подведение итогов. Игры на выбор
детей.
Лист корректировки рабочей программы
(календарно-тематического планирования)
ФИО учителя: Андросов А.А.
Предмет: «Мир спортивных игр»
Класс: 1-2
Учебный год: 2024-2025г.
Тема занятия по основному
№
Дата по
КТП
занятия основному
КТП
Дата
проведения
по факту
Тема занятия по факту
Причина
корректировки
Способ
корректировки
